所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

一项大赛

202.3.30

旅游综合实训室

6/6

活动过程

一、活动开场

本次会议聚焦中国国际大学生创新大赛备赛推进，围绕PPT优化、任务分工落实及备赛反思三大核心环节，明确各成员职责与后续优化方向，确保项目在核心优势、服务模式、培养体系、商业模式等关键板块实现质的提升，为大赛冲刺筑牢基础。

二、活动过程

明确核心工作为项目PPT多板块同步优化，各成员各司其职、高效推进，确保各板块内容贴合大赛评审标准，实现质的提升。

1. 马誉莹：核心优势板块梳理

负责提炼项目核心竞争力，围绕技术创新、团队实力、资源优势等维度，筛选核心亮点，剔除冗余信息，用简洁有力的表述呈现项目差异化优势，为PPT打造核心记忆点。

2. 杜梦奇、王佳琪：服务模式板块设计

二人协同完成2页服务模式PPT内容制作。重点梳理项目服务对象、服务流程、服务特色、落地保障等内容，清晰展现服务逻辑与创新性，确保两页PPT内容层次分明、重点突出。

3. 郑雯雯：培养体系优化与视频处理

一方面对现有培养体系内容进行全面升级，补充完善实施路径、培养目标、成效保障等细节，确保内容较上一版更具完整性、专业性与可行性；另一方面对理事会视频素材进行剪辑优化，调整播放速度、精简冗余片段，适配PPT展示节奏，实现视频与文字内容的无缝衔接。

4. 刘立凤：商业模式板块搭建

独立完成1页商业模式PPT，核心围绕收费标准、盈利渠道、成本构成、市场收益预期等内容展开，结合项目实际运营逻辑，清晰呈现盈利模式，增强商业模式的可行性与说服力。

5. 吕凯雪：项目计划书撰写

基于优化后的项目PPT，同步撰写项目计划书，涵盖项目概述、项目背景、项目介绍、运营模式、团队介绍、营销策略、发展规划等核心模块，确保计划书内容与PPT高度契合，逻辑连贯、内容详实。

活动小结及反思

一、小结

各成员均已启动对应任务，核心优势、服务模式、培养体系、商业模式等板块初步形成内容框架，项目计划书撰写同步推进。

二、反思

部分板块内容深度不足，缺乏数据、案例等实质性支撑，核心优势提炼不够精准，培养体系优化未达到“质的提升”要求，商业模式的可行性论证较为单薄，整体内容专业性与说服力有待提升。